Que será lo que nos han enseñado?

Autor: José de Jesús Tejada Maury

Otros conceptos de Economía

10-2006

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Cuenta la historia que una vez un joven se le acercó al sabio Sócrates y le preguntó qué se necesitaba para ser sabio, éste lo tomó por el brazo, lo llevó a un lago e introdujo su cabeza dentro del agua, cuando veía que ya el joven no podía respirar más, le sacaba la cabeza del agua, para que éste tomara aire, y nuevamente volvía a repetir la misma escena, cuando ya veía que este no podía más lo sacaba nuevamente, hasta que por fin el joven se pudo reposar, fue entonces cuando Sócrates le preguntó: ahora dime tú que fue lo que más deseaste cuando estaba con la cabeza sumergida en el lago, el joven le respondió: lo que más deseaba era aire, ansiaba mucho oxígeno para poder respirar bien. Sócrates le manifestó: ¡Así es el Saber!

DEDICADA:

A quienes tienen la misión de contribuir a forjar el pensamiento crítico, basado en la estructura científica buscando la excelencia académica de sus discípulos y que con honestidad y honradez diseminan la verdad en las aulas de las escuelas, academias e institutos de formación integral de estudiantes.

PROLOGO

Después de realizar un sondeo de opinión con respecto al presente texto, aún sin editar, pude observar que muchas personas están bastante interesadas en su contenido, sobre todo por la clase de tema que trata en sus páginas. Así como los organismos científicos contemporáneos emitieron sus informes y fueron publicados a nivel internacional, en textos, revistas y divulgados en medios de información, también sentí la necesidad de elaborar un texto en el cual se efectuara un análisis a dichos informes, el cual se convertirá en la contra parte de dichos argumentos, sobre todo si al analizarlos se observan algunas inconsistencias desde el punto de vista científico, más que todo en momentos en que a nivel internacional se han venido celebrando acuerdos como ha sido la Cumbre del Medio Ambiente en Río de Janeiro (Brasil), el Protocolo de Montreal (Canadá) y actualmente el Protocolo de Kyoto (Japón).

Pienso que no podemos permanecer en silencio y que se hace necesario entrar a revisar las cláusulas sobre las cuales se hayan cimentados estos informes, los cuales para mi opinión carecen de contenido ético y científico, al no poseer una verdad estructural, sino que por el contrario obedecen a una estrategia de mercado, por ello mi trabajo en este texto consiste en despertar la conciencia del lector, y hacerle también un llamado a todos los países del mundo a que reflexionen antes de firmar estos acuerdos, aunque hasta el presente no he tenido respuesta de ninguno de los 20 países a los cuales me he dirigido, quiero dejar como testimonio de mi trabajo el presente texto, dejando una puerta abierta a que otras personas y entidades, se dediquen a observar con un lente más optimista la esencia de la verdad, sin necesidad de recurrir a falsos argumentos, o a lo mejor ellos se han equivocado y por esto se hace necesario entrar a debatir el tema con la seriedad que se merece y no con silencios evasivos.

José de Jesús Tejada Maury

INTRODUCCIÓN

Consciente de la necesidad de recopilar una serie de análisis y reflexiones que contrastaran con los planteamientos, y conclusiones de los organismos científicos contemporáneos, al igual que todo investigador, siempre he tratado de buscar una explicación a los fenómenos y ministerios que en cierran algunas circunstancias de nuestra vida diaria.

Como pensador veo con preocupación el hecho de que en nuestro medio se difunda toda una serie de falacias y que incluso se hayan impreso mentiras a color, como es el caso de la teoría del big-bang y los argumentos sobre el calentamiento global, sin que ningún profesional se haya pronunciado al respecto, sino que por el contrario sin ningún tipo de análisis éstos argumentos carentes de todo contenido científico se sigan divulgando con un dogmatismo expansivo y globalizante.

Aprovecho esta oportunidad para expresar mi más sincero y profundo agradecimiento al Diario La Libertad de la ciudad de Barranquilla, ya que ha sido el único medio de información que cedió sus espacios para que mis pensamientos fueran publicados, motivo que me inspiró a escribir el presente texto, por sugerencias de algunos lectores, pero más que todo movido por las circunstancias silenciosas que han rodeado el cuestionamiento planteado por mi persona en torno al tema.

Muchos me han preguntado que en qué universidad estudié y cuál es mi profesión, Estudié en la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, soy graduado como economista y que mi perfil se enfiló en el campo de la investigación, que al igual que la sicología o la sociología, la economía es una ciencia que está presente en todas partes y a cada momento de nuestras vidas.

Es largo el camino recorrido y más extenso el que falta por recorrer, los profesionales modernos tenemos un gran reto ante la realidad objetiva del ejercicio de nuestra profesión, los economistas somos en esencia investigadores, pensadores, somos analistas. El crecimiento y desarrollo de un país no sólo depende de la inversión productiva, también depende de una buena educación y del rendimiento académico de sus jóvenes, si tenemos una juventud investigadora, que aporta ideas, que ejecuta mediante acciones directas, aplicando el conocimiento, quizás logremos solucionar en parte algunos de nuestros problemas.

Nosotros tenemos que empezar a confiar en nuestros profesionales, no hay duda que durante muchos años hemos estado sometidos y subyugados a países dominantes, la dependencia intelectual y sicológica de casi tres siglos de colonialismo hace que en nuestras entidades y en algunos medios prevalezca el malinchismo y el servilismo, como también lo prevalecen en la mente de nuestros profesionales.

Aquí no se le da importancia a las ideas criollas, pero cuando provienen del extranjero se muestra mucha sumisión, desgraciadamente en nuestro medio sólo se le da importancia a las cosas insignificantes, la guerra, la política, el deporte ocupan el primer lugar, mientras que la ciencia, la cultura y la educación pasan a un segundo o tercer plano.

Se ha pretendido equiparar al estudiante con un producto industrial y a la educación como un proceso industrial y comercial, en la educación no podemos hablar de calidad, sino más bien de rendimiento académico, de optimización del recurso humano, pues; el estudiante es un ser humano y no un objeto, ni mucho menos un artículo que se compra o se vende en el mercado.

Las empresas editoriales con su perfil comercial cada año emiten nuevas ediciones cuyos autores la mayoría ostentando maestrías u otras especializaciones parecen complicar más el proceso de enseñanza y de aprendizaje cosa que no sucedía en antaño, sobre todo en el campo de las matemáticas, en cuanto al de las ciencias naturales, aquí les dejo el presente texto para que ustedes saquen sus propias conclusiones.

Al final aparece una bibliografía la cual fue utilizada para consulta sobre datos y cifras, la mayor parte del contenido son fruto de análisis, reflexiones y deducciones filosóficas efectuadas por mi persona.

I. PARTE

En esta primera parte del presente texto esbozo un ensayo teórico sobre la Génesis, Evolución del Universo y el Origen de la Vida, con ellos quiero llevar al amigo lector a que forme sus propias conclusiones al respecto, aun cuando he tratado de explicar a mi modo de ver, lo que ha sido el origen dl universo, tratando de ir un poco más hacia el pasado, remontándome más aún sobre el verdadero origen de las nebulosas, la forma de su constitución, la formación de algunos elementos naturales, sobre todo de dónde procede el elemento tierra, el agua, el oxígeno, porque según he podido analizar hasta el presente nadie se había dedicado a ello, sobre todo la forma cómo llegaron a nuestro planeta, cómo vino transportada la semilla de la vida.

Muchos se ha especulado sobre el origen del universo, y los estudios del tema en nuestra condición de investigadores tomamos la información por lo general de fuentes secundarias, sobre trabajos que efectuaron otros, la mayoría de ellos extranjeros, los cuales formularon sus planteamientos y fueron aceptados como teorías, sin saber a ciencia cierta más bien si esas teorías deberíamos regresarlas al campo de las hipótesis.

El problema sobre le origen y la evolución del universo siempre será materia de discusión, pues; no ha existido un legado histórico en el cual se hubiera podido registrar este proceso y desafortunadamente el ser humano llegó demasiado tarde con respecto al origen y a la evolución del mismo.

Hemos tratado de reconstruir un pasado muy lejano, sobre el cual con la única herramienta con la que verdaderamente contamos en nuestra imaginación, auxiliada por unos que otros telescopios y la resignación de seguirnos considerando los seres humanos un simple parpadeo ante lo grandioso de nuestro universo, contando con una desventaja y es el período promedio de nuestra existencia, el cual no es suficiente para llevar a cabo un estudio constante al respecto y sobre todo que en materia de ciencia no existe una última palabra.

Ante el interrogante que muchos nos hemos planteado sobre el origen del universo, no debemos contentarnos con la simple respuesta de decir que fue un proceso natural ocurrido hace millones de años, ya que esta respuesta no satisface de manera alguna nuestras inquietudes, más sin embargo los científicos aceptan en general el hecho de que el sistema solar se formó merced a un proceso natural a partir de una nube de gas y polvo hace 4.600 millones de años(?) y que esa nube ya existía desde poco después de originarse el universo, tal vez hace 15.000 millones de años.

TEORIA DEL BIG BANG Y EL ORIGEN DEL UNIVERSO

El big-bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que la de la “nada” emerge toda la materia, es decir, el origen del universo. La materia hasta ese momento dado explota generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro universo.

En el año 1.948 el físico ruso nacionalizando estadunidense George Gamow, modificó la teoría la Lemaitre del núcleo primordial. Gamow planteó que el universo se creó en una explosión gigantesca, y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después de la gran explosión o big-bang cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del universo, fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos. A causa de la elevadísima densidad, la materia existente en los primeros momentos del universo se expandió con rapidez, al expandirse el helio y el hidrógeno, se enfriaron y se condesaron en estrellas y galaxias. Esto explica la expansión del universo, según se expandía el universo, la radiación residual del big-bang continuó enfriándose hasta llegar a una temperatura de unos 3K (-273 ºC)

Estos vestigios de radiación fueron detectados por los radioastrónomos en 1.965 por A. Penzias y R. Wilson, se le conoce como radiación cósmica de fondo. Una característica de esta radiación, es que se distribuye de manera uniforme en todo el cielo, sin que se note ninguna dirección preferencial, a propósito es una de las pruebas convincentes de que el big-bang existió. Esas fluctuaciones de radiaciones indican variaciones de densidad de la material.

La abundancia de hidrogeno, deuterio y litio en las nebulosas gaseosas y en las estrellas coinciden con las estimadas en los procesos de evolución del universo, lo que confirma la existencia del big-bang. (1)

(1) Tomado de wikipedia. La enciclopedia libre.

ANALISIS

El big – bang como teoría supone necesariamente la existencia de un vacío, pero de un vacío, pero de un vacío falso, con lo cual niega la existencia de un preuniverso y de un espacio real.

El big-bang produce un universo con velocidad final cero, al explotar sobre un vacío falso, llegaría el momento en que este disminuiría su velocidad, para luego contraerse y volver a caer en ese mismo vacío falso. Sería un universo retrógrado que jamás permitiría una evolución progresiva de las diferentes formas de vida. Es lo que yo he dominado hipótesis de las génesis autodestructivas de un universo fugaz.

El big-bang no explica ni expone modelo teórico alguno desde el punto de vista científico sobre la forma objetiva como pudieron haberse formado los elementos químicos, los compuestos, más específicamente los procesos de transmutación de elementos, los cuales se pueden dar en procesos de alta velocidad circulares y el big-bang da a entender un proceso lineal con velocidad decreciente.

El estado plasmático se forma por acción de la energía eléctrica del altísimo voltaje sobre un gas formado alto vacío arrancando los electrones planetarios de los átomos, los cuales quedan reducidos sólo a su núcleo y la materia así desintegrada recibe el nombre de plasma ello se forma en procesos circulares de alta velocidad con movimiento espiralados, en este estado, la materia está cargada eléctricamente y fuera de ello energizada a altísima temperatura, es otro error del big-bang decir que en los primeros momentos del universo la materia se expandió con rapidez, y al expandirse el helio y el hidrogeno se enfriaron y se condensaron en estrellas y galaxias, no tiene sentido esta afirmación.

Algo que tampoco está claro es admitir conjuntamente una expansión con una ley de gravedad, las dos son excluyentes, una anula a la otra.

Tampoco se puede hablar de densidad infinita de la materia pues, para objetos materiales el infinito no existe.

Uno de los errores más graves del big - bang es afirmar que de la “nada” emergió la materia, pues bien sabemos que tanto la materia como la energía ni se crean ni se destruyen sino que se transforman y el big-bang está inventado a la materia y a la energía al sacarla de la “nada”.

II PARTE

En esta parte expongo a continuación, según mi opinión aportes teóricos sobre la formación del universo y la forma como pudo haber evolucionado.

Mi teoría se basa fundamentalmente en el gran arranque, en el cual planteo un universo gradual progresivo que se inicio como forma elemental y pasó por un proceso de transición desde el momento cero hasta evolucionar como un conjunto armónico ordenado que configuró sus propias leyes.

Para construir una edificación necesitamos primero que todo de un terreno en donde levantar la obra. En este caso el universo requirió de la existencia de un espacio real, como también de los elementos necesarios para su construcción.

GENESIS DEL UNIVERSO

Para nuestro caso considero la existencia de un preuniverso constituido por materia y energía en un espacio real de tipo tridimensional.

La materia constituida por algunos elementos que hoy conocemos entre ellos hidrogeno y nitrógeno, el hierro, el aluminio, es posiblemente uno de los elementos que más abundó antes de la formación de nuestro planeta tierra junto con el nitrógeno y el hidrogeno, a excepción del oxigeno el cual no ha podido existir en el preuniverso ni como átomo, es más el preuniverso debió de haber sido frío, debió de haber estado constituido por una niebla oscura.

La primera manifestación de formas de energía en el preuniverso debió de haber aparecido en forma de calor.

Para mi opinión el preuniverso siempre existió como formas de materia y energía en un espacio tridimensional real.

Según mi teoría, la génesis, evolución del universo y el origen de la vida abarca varias etapas.

PRIMERA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO.

En el momento cero, en el cual ya existía la materia y la energía en un espacio tridimensional real.

SEGUNDA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO.

En este periodo se interactúa la energía con la materia se manifiesta la energía cinética de algunos elementos en forma de calor-Partículas alfa (núcleos de helio); este es un proceso gradual y lento mediante el cual la energía sale a la parte externa de alguno de los componentes materiales del preuniverso, el cual al estar también constituido por gases, se formó una especie de mezcla rarificada de gases similar a una atmósfera gaseosa, en este momento se origina una expansión en el volumen de los gases, hidrogeno, nitrógeno, en este momento las nacientes corrientes de aire cálido actúan como un activador cósmico y empiezan a expandirse, tropiezan con las frías del preuniverso en este momento aparece el tiempo se origina el primer torbellino cósmico, que empieza a concentrar toda su fuerza, arrastrando toda clase de elementos, la mayoría gases, aparecen las primeras tormentas cósmicas, se manifiestan fenómenos eléctricos originados por el movimiento circular acelerado del torbellino cósmico, aparece la luz como segunda manifestación de formas de energía, es en esta segunda etapa de transición del universo en donde se efectúan las primeras transmutaciones de elementos, los campos electromagnéticos, se produce un aceleramiento de partículas capaces de producir energía del orden de los miles de millones de voltios, este acelerador circular natural producido por el torbellino cósmico, imprime a las partículas subatómicas un movimiento en espiral cada vez mas rápido con el fin de que sirvan como proyectiles para bombardear núcleos atómicos. Por ejemplo: El aluminio con partículas alfa (núcleos de helio) se trasmutó en fósforo con emisión de neutrones, luego este fósforo ya isótopo se transformó en silicio (tierra, arcilla) como isótopo estable, aquí se va formando una nube de gas y polvo (nebulosa).

Por otro lado el nitrógeno con partículas alfa produjo isótopo de oxigeno, este oxigeno poco estable al momento de su formación, constituyó enlace con el hidrógeno y así se formó el elemento agua, se presentan las primeras combustiones que dan origen al gas carbónico CO2, en esta etapa se forma el constituyente de las proteínas, tema sobre el cual trataré más adelante.

Otro ejemplo de transmutación es el del sodio radioactivo, el cual se transmutó en magnesio y así sucesivamente se fueron formando más elementos y nuevos compuestos, los cuales se fueron agregando al torbellino cósmico, nuestra nebulosa debió de haber contenido abundante cantidad de aluminio para que se transmutara en silicio (tierra). Está claro que en todo este proceso se produjo liberación de neutrones.

TERCERA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO

En esta tercera etapa de transición ocurre una preexpansión del universo, hasta este momento posiblemente tenemos un universo translúcido.

CUARTA ETAPA DE TRANSICION DEL UNIVERSO

Ya convertida en nebulosa con movimientos concéntrico acelerado, empiezan a diseminarse en forma vertiginosa en el espacio tetradimensional (después de haber aparecido el tiempo) es la denominada etapa de la batalla nebular, en esta etapa de transición las nebulosas luchan por encontrar un espacio para su asentamiento, hay choques de nebulosas, se generan campos de fuerza, aquí en este período hace su aparición las leyes del movimiento, de acuerdo a la orientación electromagnética unas quedaron con movimiento retrógrado (contrario a las manecillas del reloj) y otras con giro o movimientos directos (en el sentido de las manecillas del reloj)

QUINTA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO

Es la etapa de asentamiento nebular, es quizás uno de los períodos más largos por los que atraviesa el proceso de evolución del universo, es el proceso de ajuste nebular dentro del cosmos, las mismas fuerzas en espiral efectúan acomodamientos en las llamadas órbitas, a medida que operó el enfriamiento y se fue contrayendo más el material nebular, aumentando su velocidad de rotación, se fue haciendo más transparente el universo, se fueron originando los planetas, aparece el estado plasmático, se forman estrellas y galaxias, es posible que nuestro sol sea resultado del ojo del torbellino cósmico.

SEXTA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO.

Es la etapa en que verdaderamente se hace transparente el universo, ya se puede observar las galaxias como agrupaciones de estrellas, la vía láctea la cual es una galaxia en forma de espiral; en ella vivimos.

El universo se puede definir como el ordenamiento de la materia y la energía en forma armónica, el cual está constituido por un grupo de estrellas denominadas galaxias, el cual se origino según mi opinión en un proceso como el descrito anteriormente, trayendo consigo leyes, las cuales los hombres de ciencia aún siguen tratando de explicar, sobre todo la mecánica de algunos misterios que todavía encierra.

En esta tercera etapa de transición ocurre una preexpansión del universo, hasta este momento posiblemente tenemos un universo translúcido.

CUARTA ETAPA DE TRANSICION DEL UNIVERSO

Ya convertida en nebulosa con movimientos concéntrico acelerado, empiezan a diseminarse en forma vertiginosa en el espacio tetradimensional (después de haber aparecido el tiempo) es la denominada etapa de la batalla nebular, en esta etapa de transición las nebulosas luchan por encontrar un espacio para su asentamiento, hay choques de nebulosas, se generan campos de fuerza, aquí en este período hace su aparición las leyes del movimiento, de acuerdo a la orientación electromagnética unas quedaron con movimiento retrógrado (contrario a las manecillas del reloj) y otras con giro o movimientos directos (en el sentido de las manecillas del reloj)

QUINTA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO

Es la etapa de asentamiento nebular, es quizás uno de los períodos más largos por los que atraviesa el proceso de evolución del universo, es el proceso de ajuste nebular dentro del cosmos, las mismas fuerzas en espiral efectúan acomodamientos en las llamadas órbitas, a medida que operó el enfriamiento y se fue contrayendo más el material nebular, aumentando su velocidad de rotación, se fue haciendo más transparente el universo, se fueron originando los planetas, aparece el estado plasmático, se forman estrellas y galaxias, es posible que nuestro sol sea resultado del ojo del torbellino cósmico.

SEXTA ETAPA DE TRANSICIÓN DEL UNIVERSO.

Es la etapa en que verdaderamente se hace transparente el universo, ya se puede observar las galaxias como agrupaciones de estrellas, la vía láctea la cual es una galaxia en forma de espiral; en ella vivimos.

El universo se puede definir como el ordenamiento de la materia y la energía en forma armónica, el cual está constituido por un grupo de estrellas denominadas galaxias, el cual se origino según mi opinión en un proceso como el descrito anteriormente, trayendo consigo leyes, las cuales los hombres de ciencia aún siguen tratando de explicar, sobre todo la mecánica de algunos misterios que todavía encierra.

III. PARTE

Hablar sobre la génesis y evolución del universo, sin considerar el origen de la vida es efectuar un trabajo incompleto, pues; el origen de la vida es algo que va ligado al mismo proceso de evolución del universo.

Cuando en la parte II del presente ensayo hice referencia a la segunda etapa de transición del universo en el cual mencioné el tema de las transmutaciones de elementos y a la formación de compuestos, etapa esta en donde se forman combinaciones de elementos y se forman radicales libres que dieron origen a las primeras moléculas orgánicas, las cuales contenían el carbono como elemento principal, se produjeron las moléculas de nitrógeno e hidrógeno, las cuales se unieron a radicales carboxilos, aquí ocurrieron las reacciones de polimerización que dieron origen a los aminoácidos como componentes fundamentales de las proteínas – las proteínas son el constituyente básico de la vida.

Si reflexionamos un poco, podremos decir que dentro de la nebulosa, seguidamente a los procesos de transmutación de elementos, mezclados con los silicatos (tierra, arena) venían las semillas de la vida-proteínas- en gran cantidad.

En lo que se refiere a nuestro sistema solar y más específicamente a nuestro planeta ya traía los elementos necesarios para que germinara la semilla de la vida, en este caso la formación de la célula.

Para mi concepto la primera manifestación de formas de vida sin lugar a dudas es la célula, como la unidad anatómica de un ser vivo.

Desde que la tierra se formo, una vez desglosada de su nebulosa inicial, según el presente ensayo en la quinta etapa de transición del universo- el vapor de agua se condensó y cayó en forma de lluvia y disolvió el constituyente de las proteínas, se formó el protoplasma de la célula y buena parte de su núcleo. En los núcleos celulares se fijaron las características de las proteínas que constituyeron los distintos tipos de células, según la especialización de los tejidos que constituyeron; de allí la diferencia entre reino animal y vegetal, como es natural para que germinara la semilla de la vida ello requirió de un proceso de maduración en el tiempo, el cual se dio por las condiciones de presión y temperatura adecuadas, una atmósfera de presión y 25 grados centígrados de temperatura en promedio.

Hoy alcanzaremos a comprender porqué los seres vivos poseemos más de un sesenta por ciento de agua en la constitución de nuestro tejidos, no olvidándonos que somos un conglomerado de células, y así de sencillo apareció la vida en nuestro planeta.

CONSIDERACIONES GENERALES

Son muchas las interpretaciones que el hombre de ciencia debe dar a los fenómenos que rigen las leyes del universo al igual que tratar de descifrar sus misterios, que aparentemente resultan complejos pero que a la postre no son más que algo ya dado y posiblemente más sencillo de lo que nosotros nos imaginamos.

Para mi opinión, las fuerzas que generan los movimientos de cada planeta, cada estrella, cada sistema y cada galaxia debe tener puntos de convergencias dentro del mismo sistema, el cual lo convierte en un ciclo constante de movimiento, que originó un movimiento permanente de tipo rotativo- para mi concepto esto se originó en la etapa cuarta de transición del universo- razón por la cual el universo jamás volverá a contraerse, al igual que existe una ley de equilibrio universal que no permite que una galaxia se venga contra otra o un satélite contra su planeta o un asteroide contra la tierra, ya que si primara una ley de gravedad el universo no existiría ya que simplemente sería una masa retráctil, es posible que exista una ley de espiralidad universal, por la cual todos los planetas y galaxias giran en torno a esta ley.

Por otro lado considero la existencia del efecto de espiralidad el cual es derivado de la ley de espiralidad y se presenta al observar galaxias lejanas, que como rotan, dan la impresión de alejarse del punto de observación como si el universo se dilatara, es posible que la expansión esté en su punto máximo y ahora se sostiene la expansión constante a velocidad constante, ya que si continuara expandiéndose la velocidad iría en aumento progresiva alternándose todos los ciclos conocidos.

Es el universo el único sistema armónico perfecto que es su propio generador constante de movimiento, por esta razón el universo no puede retroceder y necesariamente debe tener puntos de cierre o de convergencia de fuerza y movimiento en donde cierra el ciclo rotativo y la vez vuelve a generarlo, de todos modos el universo completa un ciclo constante autogenerado por cada uno de los componentes del sistema.

Los puntos de convergencia de movimientos y fuerzas es posiblemente a lo que los cosmólogos modernos denominan agujeros negros, éstos son verdaderos remolinos de convergencia de fuerza y se deben estar presentando en diferentes puntos del universo.

En cuanto a la edad del universo para mi opinión es algo que no podemos precisar con exactitud ni en forma aproximada.

seguiremos con la misma incertidumbre al respecto, pero como la ciencia debe buscar un patrón de referencia, tratemos de seguir con la idea de que se formó hace aproximadamente 15.000 millones de años.

Para concluir esta III parte, reflexionemos sobre un universo constituido por materia y energía, y la energía inherente a materia, matemáticamente para objetos materiales el infinito no existe.

GLOSARIO DE LA I, II, III PARTE

CICLOTRONES: Aceleradores de partículas capaces de producir energía del orden de miles de millones de electrovoltios, es un acelerador circular que imprime partículas subatómicas un movimiento en espiral cada vez más rápido con el fin de que sirvan como proyectiles para bombardear núcleos atómicos.

ELECTRON: Es una partícula elemental más ligera que forma parte de los átomos y contiene la misma carga posible de electricidad negativa.

ELECTROMAGNETISMO: Se dice de todo fenómeno en el que los campos eléctricos y magnéticos están relacionados.

ELECTROPOSITIVO: Se dice de una sustancia, de un radical, ión que en la electricidad se dirige el polo negativo.

ESPIRAL: Curva plana que da indefinidamente vueltas alrededor de un punto, alejándose de él en cada una de ellas.

FISIÓN NUCLEAR: Rotura de un átomo, con la liberación de energía tal como se produce mediante el bombardeo de dicho núcleo con neutrones.

FUSIÓN NUCLEAR: Reacción nuclear de dos núcleos ligeros, que dan lugar a un núcleo más pesado con gran desprendimiento de energía.

ISOTOPO: Elementos isótopos son los átomos de un mismo elemento pero que difieren en su masa, se entiende que el fenómeno de isotopía es causado por neutrones.

NEUTRONES: Partícula masiva sin carga eléctrica. Neutrones y protones forman los núcleos atómicos.

NUCLEO: Parte central del átomo que contiene la mayor porción de masa constituida por protones y neutrones y que posee una carga eléctrica positiva que corresponde con su número atómico. (Partículas alfa: núcleos de helio: elementos radiactivos).

PLASMA: La acción de la energía eléctrica de altísimo voltaje sobre gas es sometido a lo que se denomina alto vacío arrancan los electrones planetarios de los átomos, los cuales quedan reducidos sólo a su núcleo. La materia así desintegrada recibe el nombre de plasma y viene a ser una mezcla electropositiva de núcleo y nube de electrones libre por la otra, sin la configuración organizada característica de la materia en nuestro mundo. En este estado plasmático parece ser el estado en que se encuentra la materia en estrellas y galaxias. En el estado plasmático la materia no es neutra, sino; que está cargada eléctricamente y fuera de ello energizada a altísima temperatura (otro de los errores del big-bang es decir que la materia se enfrió y se condensó en estrellas y galaxias, no compagina con el estado plasmático).

POLIMERIZACIÓN: Reacción química en la que los dos o más moléculas se combinan para formar otra en la que se repiten unidades estructurales de los primitivos y su misma composición porcentual cuando estas son iguales.

POLIMERO: Compuesto químico natural o sintético, formado por polimerización y que consiste esencialmente en unidades estructurales repetidas.

PROTON: Partícula subatómica con carga eléctrica positiva que constituye el núcleo de los átomos junto con los neutrones y cuyo número denominado número atómico determina las propiedades químicas del átomo.

RADICAL: Agrupamiento de átomos que intervienen como unidad en un compuesto químico y pasa inalterado de unas combinaciones a otras.

SUBATOMICO: Dícese del nivel estructural inferior al átomo como el de protones, neutrones y partículas elementales.

TRASMUTACION: Proceso mediante el cual un elemento se transforma en otros (ver ciclotrones).

IV PARTE

En esta parte del texto recopilo la información de tres documentos los cuales con anterioridad titulé así: Avance Tecnológico, Recursos Naturales, Medio Ambiente y Competencia del Mercado, el otro titulado Opiniones y Sugerencias al Protocolo de Montreal (Tratado para proteger la capa de ozono), y el último titulado: Objeciones a planteamientos científicos contemporáneos.

Hoy he querido reelaborar estos documentos, con el objeto de que sean conocidos por los lectores interesados en el tema sobre todo por especialistas, como un aporte más para satisfacer el deseo de saber y con el fin de que conozcan mi punto de vista en lo relacionado a un maravilloso tema al cual se ha pretendido dar un manto de oscurantismo.

No quiero entrar a debatir la actitud asumida por algunos especialistas en el tema, que han asimilado y retransmitido conceptos carentes de toda realidad en torno a este tema, sino, por el contrario, con ello trataremos de reorientar nuestros conocimientos al respecto, desafortunadamente en aquella época no tuve el respaldo de ninguna institución del país como tampoco de ningún medio de información, pero al igual que todos ustedes pienso que hoy en día las circunstancias han cambiado.

Ciertamente en el mundo contemporáneo, se vienen presentando una serie de fenómenos de discusiones y contradicciones en torno al papel que viene desarrollo la ciencia y la investigación como vehículo del desarrollo y crecimiento sostenido de todos los países a nivel mundial, no sólo con el afán de mantener sus intereses comerciales, sino posiblemente confabulándose para crear monopolios de información científicas, que tal vez determinen nuevas conductas y patrones de comportamiento en las preferencias del consumidor.

El surgimiento para mi concepto de la denominada economía del terror, definida como el conjunto de los procesos de producción, distribución, circulación y consumo basada en el pánico mundial colectivo, con el concurso de los organismos que tienen el monopolio de la información científica y no científica.

Entre los organismos científicos tenemos a la NASA y a todos los establecimientos similares, y dentro de los no científicos tenemos a las sectas religiosas, agencias publicitarias y a los medios de información, esto con el fin de crear expectativas de desinformación para incentivar un caos sicológico y con ello crear un sistema de presión a inclinarse por nuevas tecnologías, o sacar por la fuerza del mercado algunos productos, mediante acuerdos internacionales como son: el protocolo de Montreal y el protocolo de Kyoto.

Caso como el de las principales fuentes energéticas, como son el petróleo y el carbón, industria a la cual se le ha pretendido culpar de la dramática transformación atmosférica, al calentamiento global resultado de los excesos de CO2 procedentes de la quema de estos combustibles y a la perdida o a la destrucción de la capa de ozono, lo cual más adelante explico en un lenguaje sencillo para que ustedes lo puedan entender.

Estaríamos frente a una competencia desleal, o tal vez frente a un gran sabotaje contra las industrias del petróleo y carbón, con el objetivo de entrar a capitular algún oscuro interés.

QUE ES EL OZONO Y QUE INCIDENCIA TIENE EN EL CLIMA.

El Ozono es una forma alotrópica del oxígeno, es decir, que el oxígeno puede existir como elemento en otra forma, el oxígeno forma moléculas triatómicas dando origen a un compuesto denominado ozono.

Van Marun observó, estudió y descubrió en 1875 su formación durante las tempestades, con un olor peculiar originado cuando se producía una descarga eléctrica en el aire que Schombein denominó ozono (del griego Ozo: Yo huelo). Los franceses Becquerel y Fremy reconocieron su naturaleza como la de un estado alotrópico del oxígeno.

Entre los 25 y los 30 kilómetros de altura existe una delgada capa de ozono, de 2 a 3 milímetros de espesor, que oscila dentro de estos límites de acuerdo a la posición que va tomando la tierra con respecto al sol, dadas las condiciones de presión y temperatura. Cuando el sol está en el afelio (punto más alejado con respecto a la tierra), a una distancia de 152.007.016 kilómetros, la capa de ozono se encuentra a una altura de 30 kilómetros, y cuando el sol está en el Perihelio (punto más cerca a la tierra), a una distancia de 147.000.830 kilómetros de altura la capa se encuentra a 25 kilómetros de altura. Sacando la diferencia nos da una proporción de 5 kilómetros, y son límites entre los cuales se mueve esta capa.

El ozono se produce por acción de los rayos ultravioleta, por efecto químico de la radiación (electrolisis del oxígeno) se convierte en ozono. La absorción de la radiación ultravioleta genera una luz transformada o emitida invariablemente con longitudes de onda mayor como son: violeta, azul, verde, amarillo y rojo, quedando fuera de éstas las caloríficas (infrarrojas) y las ultravioletas, que son más cortas que el violeta.

Cuando una sustancia fluorece bajo una radiación incidente (tal como la luz ultravioleta), la luz transformada o emitida, invariablemente tiene una longitud de onda mayor o una menor frecuencia que la radiación de excitación. La anterior observación es conocida como la regla de Stokes (1)

Un rayo solar se descompone al atravesar un prisma en diferentes colores: violeta, azul, verde, amarillo y rojo, que solo difieren por la longitud de la onda, la del violeta es de 0,4 micrones y la del rojo es de 0,7 micrones (milésimas de milímetros), que dando fuera de éstas las radiaciones que no son percibidas por el ojo humano como son las

(1) ARONS, Arnold B. Evolución de los conceptos de la física. México Trillos, 1970 .p. 869
Caloríficas que van mas allá del rojo (infrarrojas), y las ultravioletas, que son más cortas que el violeta.

La atmósfera constantemente está produciendo ozono por lo explicado anteriormente, ya que se trata de un fenómeno físico, ya que si se descompone el ozono vuelve a su estado original que es oxígeno, por lo tanto se trata de un proceso reversible y la naturaleza constantemente está produciendo oxígeno como elemento original para la producción de ozono.

El oxigeno a bajas presiones y condiciones de temperatura se vuelve altamente conductor, y dado que un rayo ultravioleta es de tipo electromagnético (electromagnetismo es la transmisión de energía sin forma aparente de materia), se efectúa por electrólisis del oxígeno se convierte en ozono.

El estudio de los organismo científicos contemporáneos no explica el comportamiento del oxígeno con relación a su electronegatividad, no teniendo en cuenta que el oxigeno por ser un elemento electronegativo tiende a ganar electrones.

El potencial de ionización y otras propiedades relacionadas han dado origen a una propiedad denominada electronegatividad. Esta es una medida de atracción que un átomo ejerce sobre los electrones comprometidos en un enlace, por esa razón el oxigeno a través de un rayo ultravioleta logra ganar un átomo y se transforma en ozono por electrólisis. (1)

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José de Jesús Tejada Maury

Nació en la ciudad de Barranquilla, departamento del Atlántico, república de Colombia, el día 3 de febrero de 1959. Efectuó sus estudios primarios y secundarios en el colegio San Francisco de Asís, efectuó estudios superiores en la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla, obteniendo el título de economista en octubre del año 1990. Desde hace varios años investiga sobre temas científicos, ha cuestionado argumentos de los organismos científicos contemporáneos que tratan sobre el calentamiento global, los cuales considera como una estrategia de mercado. Ha escrito artículos de diversos temas, algunos de ellos publicados en los principales diarios de su ciudad. Entre sus obras tenemos: ensayo sobre la Génesis, evolución del Universo y el origen de la Vida. Reflexiones sobre protocolos. Barranquilla - Atlántico. Colombia

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